Dr. Doreen Asbrock:
„Sprachdiagnostik bei mehrsprachigen Vorschulkindern“

Wenn ein mehrsprachiges Kind in der logopädischen / sprachtherapeutischen Praxis vorgestellt wird, dann stellt sich oft die Frage: Sind die sprachlichen Schwierigkeiten des Kindes Ausdruck einer (spezifischen) Sprachentwicklungsstörung oder resultieren sie aus einem unzureichenden deutschsprachigen Input? Für die Beantwortung dieser Frage müssen verschiedene diagnostische Informationen zusammen gefügt werden – und zwar auf der Basis des theoretischen Wissens zur frühkindlichen mehrsprachigen Entwicklung.

In der zweitägigen Veranstaltung (16 UE) werden folgende Themen aktiv erarbeitet:

-Grundlagen und Besonderheiten der mehrsprachigen Entwicklung (simultan bilingual und sukzessiv) im Vergleich zur monolingualen Entwicklung
-Erfassung der Sprachbiografie
-Erfassung der deutschen Sprachfähigkeiten mit geeigneten Testverfahren
-Einschätzung der nicht-deutschen Muttersprachfähigkeiten mithilfe der Elternbefragung und dem Einsatz informeller Verfahren

Um die Inhalte der Fortbildung direkt auf den beruflichen Alltag übertragen zu können, werden die TeilnehmerInnen eingeladen, ein „Fallbeispiel“ mitzubringen. 

Die Fortbildung wird bei verschiedenen Weiterbildungsinstituten angeboten. Interessierte Teams können sich gerne direkt melden (die Inhalte können gerne an die Interessen und Vorkenntnisse der TeilnehmerInnen angepasst werden):

Dr. Doreen Asbrock
www.bielefelder-institut.de
d.asbrock@bielefelder-institut.de